培训目标及就业方向
现代服装设计是一门系统的工程学科，我校根据劳动就业培训时间短的特点和服装企业基层技术人员提高学习特殊情况，结合企业生产流程和实际用人需求，将服装 工程学诸门学科浓缩整理，设计出服装设计企业接轨班。课程内容由浅入深，从初级到高级，技术和艺术的完美结合，1比1的制图教学方法，让学员真正领略服装 企业的制版程序，了解服装企业的生产经营模式，掌握真正适合企业生产的服装设计、制版知识。每位学员毕业后将由学校推荐到知名服装企业实习、就业，出任服 装制版师、设计师等职位。

服装设计师企业接轨班学习内容

板块一 艺术设计基础构成

设计素描 人物速写 人物动态练习 服装图案设计基础练习

板块二 服装设计手绘技法

时装画人体比例 人体局部绘画技巧 人体着装技巧 时装画的表现要领

板块三 服装艺术设计原理

服装设计色彩构成、平面构成，服装材料学，服装风格与服装造型设计，服装流行趋势及市场调研，服装款式设计原理及方案设计

板块四 服装电脑设计技术运用

电脑设计在服装领域的运用，以及利用PS软件进行服装造型设计运用。

板块五 服装缝制工艺技术

缝制设备的机械构造、机械保养与维护，控车技巧。缝制基础练习，服装裁剪用料计算与排料方法。西装裙、女衬衫、男衬衫、女西裤、男西裤、女西服等服装的制作工艺流程及技巧。

板块六 结构制版

服装制版基础知识，裙装、裤装以及上衣的基本制图原理和技巧，各种风格（紧身类、宽松类、箱型类和收腰类）服装的版型技巧，不同材料（梭织面料、针织面料、羽绒服面料等）服装版型技巧。各种款式服装领型配制技巧。

板块七 服装工业推／放码技术

服装工业用号型标准 服装工业样板的推版原理以及应用。

板块八 服装立体裁剪与礼服设计

以常见的生活类基本款式为起点，了解立体裁剪的基本原理以及立裁与平面裁剪的优越性，再进入到各类型服装的款式变化中。重点针对礼服中常见的褶运用类型进行分析和练习。最后着重讲解礼服和婚纱的结构和工艺。

板块九 服装电脑CAD运用技术

服装CAD在服装领域的运用，服装装CAD界面及常用工具的运用，各类服装的电脑制版方法，各类服装的电脑放码、电脑排料，电脑岀图应用。

学习时间(白班)
八个月，每周一、三、五或二、四、六上课，其它为实践、练习时间（也可自由安排）

收费标准
6380元、送全套教材和画具、服装CAD学习光盘（可出图）

毕业综合设计
自主命题设计、名家作品的借鉴与颠覆设计。看款制版、看图制版。

学校概况       成都方兴学校创办于90年代末期，是成都市一所集设计类培训、职业技能培训、创业就业培训为一体的综合性民办学校。2004年我校搬迁至环境优雅交通便利的一环路西三段白果林小区，学校占地1000余平米，现设有多媒体小班电教室、多功能电脑室、空调原理室、专业手绘教室、技能培训及创业培训实训材料室，以及服装工艺和制版设计工作室，技能培训及创业实训实做室及3个实训基地。公寓式宿舍以及ADSL专线网络设施等一应俱全。独立教学楼和办公楼前200余平米的花园和绿化是学员休闲和治学成材的理想之地。学校现拥有一批教学经验丰富，敬业精神强的专业师资队伍和部分技术和学科带头人。 师资力量       成都方兴学校始终坚持教学质量是发展的根本，是生命线，是第一生产力，坚持把教学质量放在学校工作的首位。学校所有教师全部本科以上学历，并持相关专业教师资格证书上岗，具有相关教学经验至少在5年以上且实际工作经验不低于5年，部分专业教师具备10年以上相关行业经验，或者自办公司和在设计公司兼任设计总监。学校在原有师资阵容上还不断扩充新力量，增加各专业技术能人，原有师资在业务水平上也不断加强学习，不断提升。通过师资队伍的不断发展建设，目前学校已拥有一批教学经验丰富，敬业精神强的专业师资队伍和部分技术和学科带头人，切实保证了教学的专业性和效果。此外，在教学方法上，学校也独具创新，理论联系实际，采用阶梯式教学模式，并根据教学需要，不断尝试和推广一些新的教学方法和技巧。以期达到培训的最佳效果。 就业安置       成都方兴学校为进一步提搞和完善毕业生的就业实习服务水平，学校专门成立了就业部，专人负责学员的实习就业工作。学员在学习结束后首先参加学校统一组织的实习考试，后由学校统一组织评审和素质学习，然后再进行综合测评，通过考核的毕业生由学校就业部推荐到成都或沿海多家公司进行实习，未通过考核的学员将留在学校继续学习，直至考核通过为止。实习表现良好的学员可留在公司就业，未就业的学生学校将其档案存留，再次参与学校的就业推荐，每位学员享有至少不低于三次的推荐。目前学校与成都30余家企业单位结下了实习与人才培养战略伙伴关系，为学员的顺利就业及相关企业及公司的人才储备起到了桥梁作用。与此同时，学校在对毕业生的后续服务实现了一条龙全流程跟踪支持服务，率先推行了“学员入学全程跟踪制”从学员入学建立入学档案，到培训中的学习效果和跟踪，再到学员毕业后的就业（创业）情况，学校在半年内做到定期回访，或者上门指导服务，详细了解每位学员的就业（创业）情况，及时为就业（创业）困难的学员牵线搭桥，排忧解难。真正做到为学员考虑，为学员着想。